基于融媒体平台的 H5 产品设计与开发在各领域应用的优势(转载）

36伍定帮

摘要：基于融媒体平台的H5开发对于教育和新闻领域有极高的优势，对于传统的媒体及传统媒体产品都是一种挑战。在教育领域，采用HTML5技术进行课件的开发与设计是现在高等教育中的趋势，因为现在移动设备在学生中的使用率激增，应该正确引导学生进行知识的学习而不是沉迷于手机游戏，基于HTML5开发设计的课件有效的使学生对游戏的关注转移到课件中。基于融媒体平台的H5如果应用到新闻领域，其制作成本低、无需考虑平台跨越障碍、可在出现问题时及时响应并立时更新、无需安装即可推广、制作设计技术门槛低等诸多特点，反映在媒体运行的直观经济成果表现为降低媒体成本。

关键词：Mugeda；融媒体；产品设计；H5

在解决现实中的新闻传播、广告宣传、在线教育等技术问题时，我们经常要首选 H5 作为产品。H5 的超媒体性，决定了在以上领域的地位。什么是超媒体？简而言之，超媒体不按照线性的规律进行，可以不按照时间顺序进行展示，可以融合图像、音频、动画、文本、VR、AR 等超媒体元素，可以按照设计师的意愿进行自由组合。小欣设计工作室设计制作的融媒体产品对比传统媒体产品都有明显的优势，无论是教育还是新闻、电商，都有很好的社会效应，从而带来经济效益。

一、H5 产品在教育领域的优势

（一）激发学生学习兴趣H5 产品在教育领域又很大的市场，目前开发比较好的有小学语文课件和幼儿启蒙课件。其中，以 1991 年之前的古诗歌课件为例。首页一般做一个封面介绍，通过按钮进行子页面的展示，子页面中，可以充分通过文字、图像、动画、音频朗读，展示一份立体动态的古诗给学生受众。区别于传统的书本、板书和 PPT，学生将更有兴趣，产生参与古诗学习的动力。

（二）教师观念的转变传统的教育中，教师做好课件，可以使用很多学期，每次开学前就简单加工润色即可。现在移动教学设备的普及和学生学习欲望的升级，迫使老师观念发生改变，需要学习新的技术，提升自己的课件制作水平，不断学习新的知识，真的把终身学习的观念应用到教学中和日常生活中。

（三）提高老师的教学水平移动课件的普及，把课堂内的学习延展到课堂外。学生在家长的监督下，可以实现随时进行课件的补充学习，尤其是反馈环节可以进行测试，对课上的知识点进行回顾和测试反馈，同时对教师教学可以实现线上反馈，督促教师提升自己的教学水平。

二、H5 产品在新闻传播领域的优势

（一）降低技术门槛我们团队主要采用mugeda技术进行融媒体产品设计开发，在前期阶段可以采用无代码进行动画展示，在特殊功能的位置可以采用控件形式进行开发设计。这种开发形式，在成本上来说大大降低了技术门槛，因为 H5 设计师可以没有编程基础，但一定要懂交互设计和整个作品的设计流程。工作室没有聘请专业的程序员，设计师一个人独立承担交互设计、程序设计、美工设计，因为一个优秀的 H5 产品设计师一定是集齐各种技术于一身的。

（二）降低媒体成本H5 新闻传播中，其传播路径单一、主要依托于平台与用户，用户更是成为了其在朋友圈等社交媒体链式传播中的关键。不需要专门进行 APP 的开发和小程序的开发来进行 H5 的呈现，只需要有网络和移动设备或 PC 设备就可以呈现。在朋友圈，用户自发的转发圈是不需要额外收费的，下一个层级的用户点开链接进行产品的体验也是免费的。一系列的操作下来，H5 的最重要成本是人工费用和平台年度会员费用。

（三）丰富新闻呈现方式有别于纸质的传播媒体和一般的微博微信新闻文章，H5 新闻是集图片、音乐、动画、链接为一体的新型新闻传播方式。有的产品还有全景展示，通过热点的设置和用户产生全景中的交互操作，给人以虚拟现实的真实感。还有 AR 产品，现在市场价格极高，可以在 H5 中进行展示，用户可以通过微信扫一扫实现 AR 场景的呈现，十分有趣生动，吸引用户的注意。这其中内容之新、创新之新，而这两者交相辉映，吸引受众阅读并在此页面停留较长时间，个中审美趣味与内容创意均引发受众产生情感共鸣，继而达臻吸引用户转发分享等传播行为。

（四）实现报道内容“原创性”，精选受众关注点并不是所有的新闻事件都会进行 H5 的再创作，只有最新发生的受众高度关注的新闻才值得用 H5 形式进行展现，新闻内容经过高度的筛选，可以更好的以图文、视频、动画、VR 等多种形式呈现，并且从交互设计方面下功夫，让新闻展现不只流于表面信息展示，其以内在逻辑引发受众深度思考。而且在新闻制作过程中，将线下和线上媒体长篇累牍的报道在 H5 页面里高度整合，通过扣住受众的阅读点、抓住关键新闻点，让受众得以快速了解新闻，明其要义、懂其要点，贴合受众快餐阅读的新闻阅读习惯。

参考文献
[1] 杨静 . 基于用户情感体验的交互动画界面设计 [J]. 滨州学院学报 ,2017(6):84-88.
[2] 吴欣怡 .Mugeda 云教学平台在超媒体交互设计技术课堂中的应用 [J]. 计算机产品与流通 ,2017(9):190.
[3] 吴欣怡 . 基于融媒体平台的 H5 产品设计与开发 [J]. 计算机产品与流通 ,2018(1):112.
（作者单位：沈阳城市学院）
作者简介：吴欣怡（1986 ～），女，满族，副教授，研究方向为教育技术学。
课 题：2018 年 度 辽 宁 省 社 科 规 划 基 金 项 目 青 年 项目：基于融媒体平台的 H5 产品设计与开发（课题编号：L18CXW001）研究成果