那年，青草茵茵的校园

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      春，又來瞭。校園裡的花早已悄然開放，散著幽香，可這一簇簇花，不是去年的瞭;校園裡的草早已露出新芽，生機勃勃，可這一株株草，已經不是之前的綠瞭。這裡的學生換瞭一批又一批，不變的是我們的校園，永遠默默聽著我們的讀書聲。我不禁想起……

　　校園花壇中的金桂，算是老人兒瞭。年年歲歲，終是它愛給我們聞香。燦燦的色彩，今人產生無限遐想。春天的清晨，一群群學生步入校園時，總是會留戀地多看金桂幾眼，小鼻子貪婪地嗅著，心想把這香味兒藏在心底。金桂毫不吝嗇它的芳香，別人想要，它就馬不停蹄的撒播，熱情的很。不管多麼濃烈，大傢也來之不拒，金桂甚是欣慰。學生們眼巴巴盼著春能多留幾日，這樣，他們的金桂也可以多伴他們幾日。不光是學生，老師也是。批改作業，上課，每日都是對著白紙墨水，審美疲勞。金桂拯救瞭他們。既養眼，又好聞，著實頂用。那年，桂花燦燦的校園，我忘不瞭……

　　校園的翠竹，是最動聽的。春過瞭，金桂也歇瞭;夏來瞭，翠竹也高瞭許多。烈日炎炎下，體育課就顯得尤為多餘。此刻，怕是寧願坐在教室上課，也不願在刺人的陽光下打球。同學最喜的，便是風。涼風似乎可以把太陽吹走。微風徐徐吹來，除瞭涼爽，也來瞭悅耳的聲音。風把竹葉撮合在瞭一起，發出“唰唰唰”的聲響。這聲響，和微風配合在一起，是同學們夏日的最愛。這聲響，可以響徹同學們的心田……那年，翠竹蘢蘢的校園，我忘不瞭……

　　校園的青草，是我們的容身之所。秋和冬，趕走瞭好看的花兒。花兒凋謝瞭，大樹落葉瞭，唯有青草，依然茵茵。秋風涼爽，使我們更向往室外。午休時間，捧著一本自己喜愛的書，坐到秋天唯一帶有生機的草坪上，一頁一頁的看著，墨香沾染瞭一絲草香。青草，是我們的歸宿。同學們沒瞭金桂，沒瞭翠竹，隻有這草瞭。大傢很奇怪，為什麼隻有青草仍然挺拔呢？這就是青草。在春，它自知有桂花的芬芳，沒有立足之地;在夏，它明白有翠竹的清涼，沒人需要它的陪伴。它會等契機。秋冬，在校園裡，隻見它鋪天蓋地的身影。自然，它也成瞭我們的寵兒。那年，青草茵茵的校園，我忘不瞭……

　　六年轉瞬消逝，留下的隻有記憶。如今，中學在向我們招手。母校不求我們能記住它有多好，隻盼我們能記著：

　　那年的桂花燦燦；那年的翠竹蘢蘢；那年，青草茵茵……編輯評語獻給金華上浮橋小學(作者自評)